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Vous avez accès à tous les replays ici !

Unsere Webinare richten sich an alle Lehrer, aber auch an Pädagogen, Eltern, Schulverwalter, die sich mit Kindern und Jugendlichen befassen und sich für die christliche Dimension der Übertragung interessieren. Das Mathurin Cordier-France-Netzwerk bringt protestantische Schulen, ob evangelisch oder nicht, sowie Vereinigungen und Ausbildungsinstitute zusammen, die auf unterschiedliche Weise auf die Mission Christi reagieren, in den Lehrern Jünger aller Nationen zu machen.

En raison de la crise sanitaire, nous avions choisi de changer le format de notre « Mathurin Cordier Seminar » annuel. En 2021, nous avions donc répartis nos webinaires sur plusieurs dates, en format visio-conférence, ce qui a permis à chaque participant d’assister à ces rencontres depuis chez lui ! Et même si nous n’avons pas bénéficié des immenses avantages du présentiel, cette perte a été largement compensée par les possibilités absolument uniques offertes ce nouveau format, comme par exemple :

  • Der erhebliche Rückgang der Investitionen in Zeit und Geld.
  • Die Reduzierung der Formel durch Verteilung der Sitzungen auf einen Abend und 3 Samstagmorgen.
  • Die Organisation der Arbeit in kleinen Gruppen, die über diese Webinare hinausgehen kann.
  • Die Möglichkeit, die Plenarsitzungen in Wiederholung zu verfolgen.

Das Thema von 2021

« Lass uns zusammen kommen und zusammen bauen ": Es ist nicht nur ein Thema, sondern eine Vision und Anweisung des Herrn selbst. In diesen besonderen Zeiten, in denen wir uns nicht nur einer Gesundheitskrise gegenübersehen, sondern auch Gegenwind, in dem die Bildungsfreiheit in Frage gestellt wird und in dem die Frage nach der Existenz unserer Schulen wahrscheinlich auftaucht, zusammenkommen und zusammen bauen wird umso wichtiger.

Erinnern wir uns inmitten all dessen daran, dass Gottes Verheißungen unveränderlich bleiben: Verheißungen des Wachstums und der Vermehrung, während wir an der Berufung festhalten!

Wie wir bei unseren vorherigen Treffen unterstrichen hatten, ist es dringend erforderlich, die Trennwände und die Isolation aufzubrechen und neue Synergien zwischen Direktoren, Administratoren, Lehrern, Pädagogen und Eltern zu fördern, die sich alle für die Erziehung und den Aufbau nach dem Modell einsetzen: " Von ihm und dank aller Verbindungen seiner Hilfe leitet der gesamte Körper, der gut koordiniert ist und eine solide Versammlung bildet, sein Wachstum ab »(Eph 4. 16a).

Bauen wir zusammen mit Gold, Silber und Edelsteinen auf diesem einen soliden Fundament: Jesus Christus. (1Co 3) Wechseln wir von einer Kultur der Ereignisse (jährliche Zusammenkünfte) zu einer Kultur der Vernetzung, in der sich jede Schule und jedes Ministerium in diese gemeinsame Konstruktion investiert.

Les nouvelles possibilités technologiques permettent d’organiser et vivre ces synergies, d’échanger et construire ensemble, sans que cela demande de gros moyens. Sachons saisir cette opportunité

Programme Webinaires 2021

Das Programm unserer Webinare im Jahr 2021 steht im Dienst dieser Vision des gemeinsamen Aufbaus. Nous avons commencé par une soirée de prière vendredi 19 Février durant laquelle nous avons apporté ensemble au Seigneur notre louange, nos prières, nos sujets de reconnaissance et d’intercession. Chaque équipe d’école a sa propre dynamique de prière, chaque ministère engagé dans ce champ de l’éducation aussi, mais cela ne remplace pas une dynamique nationale. C’est ce que nous avons vécu dans ce premier moment, riche de la participation de représentants de plusieurs écoles chrétiennes de France.

  • SESSION 1. Samedi matin 20 Février. REPLAY ICI. nous avons eu la joie d’accueillir Anne COFFINIER, Jennifer LEA, Françoise CARON, Brigitte BLAISE, Luc BUSSIERE pour différentes interventions. L’après midi a été l’occasion pour les directeurs et administrateurs de se retrouver en Visio conférence, pour aborder différentes thématiques d’actualité. Une inspectrice de l’Education Nationale était présente également pour nous encourager et nous conseiller. REPLAY DISPONIBLE SEULEMENT POUR CEUX QUI ÉTAIENT INSCRITS

  • SESSION 2. Samedi matin 20 Mars, REPLAY ICI. Régine KAKOURIDIS a apporté la méditation biblique, pertinente et à propos: un message d’encouragement puissant à tous les acteurs des écoles chrétiennes. Jean Christophe et Claudia HUET ont communiqué un regard biblique sur l’enseignement à distance, sujet d’actualité, en particulier pour tout ce qui touche à la formation des enseignants. Les participants se sont répartis ensuite sur l’un des 10 ateliers thématiques proposés, opportunité pour se retrouver en plus petits groupes autour d’un thème donné.

  • SESSION 3. samedi 1er Mai. REPLAY ICI. Tom BLOOMER, ancien doyen de l’Université des Nations de Jeunesse en mission a apporté la méditation biblique. Jean Christophe HUET et Luc BUSSIERE sont intervenus tous deux sur le thème de la spécificité de l’enseignement à la lumière de la révélation. Chaque participant a ensuite été invité à rejoindre un atelier participatif, lieu et moyen de partage d’expériences, de pratiques et de ressources dans un domaine bien précis, pédagogique ou administratif, en espérant que ces ateliers participatifs prennent la forme de « plate-formes d’échanges » régulières, ou « commissions » destinés à se retrouver régulièrement, en dehors d’événements nationaux.

  • ATELIERS THÉMATIQUES ET PARTICIPATIFS
  1. L’Accompagnement des enfants différents. HIER WIEDERHOLEN Françoise DI SCALA, secondée par Marie Christine BUYCK, Mathée RINDEL, et Manuela BUSSIERE. Il a été l’occasion d’échanges de pratiques et d’expériences ; Il a abordé aussi bien une perspective inclusive de l’accompagnement que l’accompagnement personnalisé.
  1. Die Werte der Republik und die bürgerliche Reise in unseren Schulen HIER WIEDERHOLEN (niveau élémentaire) Quelles sont les valeurs de la République qui sont transmises dans nos écoles ? Quel est le parcours citoyen proposé à nos élèves ? Comment mettre en valeur ce qui est vécu dans nos établissements ? Cet atelier était ouvert à tous ceux qui voulaient réfléchir sur ce thème, partager et échanger sur leurs expériences, sur leurs pratiques et proposer des ressources. ” Animé par Blandine BERNIS directrice de l’école chrétienne Michel Beraud à Montauban. , assistée par Gilles BLANC, membre du comité RMC, ayant une longue expérience d’adjoint au maire de sa commune.
  2. Verwalten Sie eine einzelne Klasse vom Kindergarten bis zum CM2. HIER WIEDERHOLEN . Par Philippe DI SCALA. Directeur de l’école des Roseaux en charge d’une classe unique.
  1. Transmettre le goût et la pratique de la lecture. HIER WIEDERHOLEN Louis Michel FILLATRE. et Nicole SISSIA.
  2. Französisch lernen in der High School. HIER WIEDERHOLEN Cet atelier sera coanimé par Julie KLEIN et Anne PIERRE ELIEN, enseignantes de français en secondaire (niveaux collège et lycée) à l’Etablissement Daniel à Guebwiller (68), et par Françoise WOLFF, enseignante de français au Collège Envol à Toulouse ( 31). L’atelier donnera lieu à des partages de réflexions et d’expériences sur différentes questions telles que : le processus indispensable de renouvellement de l’intelligence (Romains 12 : 1-2) qu’est appelé à vivre l’enseignant de français ; la transmission d’une perspective biblique du monde dans l’étude des textes. Il est également prévu un temps d’échanges sur les matériels, manuels et autres ressources utilisés ; et sur des expériences et pratiques visant tout autant à exercer le discernement de nos élèves qu’à développer leur créativité et leur capacité à communiquer.
  1. Comment enseigner l’histoire-géographie au sein de nos établissements ? HIER WIEDERHOLEN Cet atelier a pour objectif de rassembler les professeurs qui enseignent l’histoire-géographie (en primaire ou secondaire) pour partager leurs expériences, discuter de leurs pratiques et créer du lien. Comment construire sa progression ? Faut-il s’appuyer sur un manuel scolaire ? Comment évaluer les élèves ? Faut-il dissocier faits historiques et croyances dans nos cours ? Quelle forme peuvent prendre nos intégrations bibliques ? Autant de questions qui pourront être abordées dans cet atelier participatif. Les participants qui le souhaitent pourront éventuellement partager leurs coordonnés en vue de la création d’une commission (pour rester en lien, échanger ses ressources, créer des contenus en commun). Animé par Nathaniel CARON , professeur d’histoire/géographie au Petit Prince.
  2. Enseigner l’anglais au collège. HIER WIEDERHOLEN Présentation de la méthode Cambridge et partage de ressources, d’expériences et de pratiques. Atelier animé par Glenda PETIT, professeur au collège Groupe scolaire Mathurin Cordier.
  3. Le mécénat, une opportunité pour le développement des écoles. HIER WIEDERHOLEN Animé par Christian ROZIER directeur administratif du Groupe Scolaire Mathurin Cordier. Occasion pour les administrateurs et les personnes intéressées de se retrouver autour de cette thématique importante dans la vie de nos écoles.
  4. Familienerziehung: HIER WIEDERHOLEN animé Sylvie LEONG et une équipe de « IDL Familles », association membre du Réseau Mathurin Cordier au service des familles chrétiennes instruisant à la maison cet atelier sera un lieu de rencontres de familles pratiquent l’Instruction en famille, moment d’encouragement mutuel, de partage d’expérience et de prière pour le maintien du droit de l’instruction en famille.
  5. Vorstellung der CSIP-Tools HIER WIEDERHOLEN par Patrick SCHMITT et Daniel NEUHAUS (ACSI)
  6. Le potentiel spirituel des enfants. HIER WIEDERHOLEN Katy FISCHER (Fabricants de Joie, Jeunesse en mission)
  7. Les écoles protestantes un héritage, une vision. HIER WIEDERHOLEN Von Luc BUSSIERE
  8. Wie entwickelt man eine Projektpädagogik? REPLAY ICI. par l’équipe de l’école du Petit Prince et sa directrice LYDIE JEAN-THEODORE.
  9. Embaucher: remplir un besoin ou accomplir une destinée? HIER WIEDERHOLEN. Pierre BONIN.
  10. Présentation de la formation “Eduquer pour la vie”. HIER WIEDERHOLEN . Jean Christophe HUET.
  11. L’arbre “J’apprends à grandir “ REPLAY ICI. Frédéric GARNIER
  12. Comment aborder les conséquences psychologiques de la crise liée au Covid? REPLAY ICI. Sophie GUILLAUME